ШПИОНАЖ СПИСАН В УТИЛЬ

      На экране - 15-летний Саша. Ему плотно завязывают глаза черной повязкой и дают в руки книгу - Саша уверенно читает. Герметичность повязки можно даже не проверять: Саша - слепорожденный, 3% зрения, причем только на одном глазу, позволяли ему едва различать лишь свет и темноту.
     Когда 26-летней Ларисе было восемь, с ней произошло несчастье: девочка лишилась глазных яблок. Чтобы скрасить внешний облик, ей вставили протезы глазных яблок. Но до недавнего времени девушка жила в кромешной тьме. Теперь она вполне сносно видит - различает геометрические фигуры, ориентируется в бытовой обстановке, сама, без посторонней помощи ходит на дискотеку.
      Новое зрение Лариса приобрела постепенно: вначале вообще не реагировала на световой раздражитель, через десять занятий стала различать свет и тьму, через пятнадцать - цвета, убеждена, что вскоре вновь научится читать.
       Но читать-то нечем: глаз по-прежнему нет.
      Оказывается, можно научиться читать мозгом, образы в который поставляют другие клетки организма. Мозг обладает фотоэффектом и конструирует объемные голограммы предметов, которые окружают человека. Точно так же мы наблюдаем сновидения: глаза не при чем - они ведь у спящего человека закрыты.
Еще одна забавная сценка на видеокассете. Двое ребят с плотно завязанными черными повязками глазами играют: один гоняется за другим, пытаясь отнять авторучку, тот не отдает. Наконец он кладет авторучку на стол, а партнер уверенно ее берет. Глаза в этой игре абсолютно не участвуют.
     Отснятые эпизоды комментирует врач-педиатр Любовь Юрьевна Ложникова:
- Вместо глазного зрения у показанных в видеофильме детей работает биокомпьютер с виртуальным экраном, на который проецируются окружающие предметы. За шесть лет обучения Саша развил свое глазное зрение с 3% до 16%. Теперь он учится видеть клетки организма, собирается стать физиологом.
     Возвращает невидящим зрение исследователь из Феодосии, доктор философии Вячеслав Михайлович Бронников. Он сам в далеком детстве был лишен нормальных зрения, слуха, координации движений. На его счастье, встретился человек, каких принято называть йогами. Он объяснил мальчишке, что все органы чувств можно восстановить. На это потребовались годы. Сегодня, беседуя с Вячеславом Михайловичем, я не могу поверить, что прежде он чем-то страдал.

                                                            Развивается память клетки

     Убедившись на личном опыте, что возможности мозга могут возрастать в десятки раз, Бронников стал обучать по собственной системе слепых, слабовидящих, больных ДЦП (детским церебральным параличом) развивать биокомпьютер мозга.
   Ученый считает, что клетка способна воспринимать образы, ориентироваться в пространстве и обладать памятью. Любая клетка организма. Этому можно научить каждого. Новообретенное зрение отличается от зрения глазного, причем в лучшую сторону: оно не ослабевает с годами, у него практически неограниченная разрешающая способность - альтернативное зрение позволяет различать молекулы и атомы, видеть радиацию, внутренние органы сидящего напротив человека, планеты, обращающиеся вокруг далеких звезд, и спутники вокруг этих планет.
     Если бы я не увидел на экране читающего слепого, не услышал слова весьма уважаемого ученого - академика РАН Натальи Петровны Бехтеревой, решил бы, пожалуй, что за всеми этими байками - какие-то сомнительные фокусы.
     - Лица, обученные видению без использования глаз, действительно способны читать тексты, ранее им неизвестные, и осуществлять целый ряд действий, обычно требующих зрения. Результаты показали, что наличия каких-либо специальных свойств у обучаемого не требуется. Следовательно, формирование нового видения у слабовидящих и слепых возможно.

                                                   Биокомпьютер поддается обучению

     ДЦП-шник, который самостоятельно ходит, берет в руки ложку и ест кашу, изумляет не менее, чем читающий слепой. Медики неспособны добиться такого прогресса: ДЦП гарантирует пожизненную беспомощность.
     Таких инвалидов от рождения Бронников обучает простейшим осмысленным действиям. Как? Да все через тот же биокомпьютер. Он перепрограммирует мозг больного, позволяя ему построить образ руки, берущей ложку. Потом свойства виртуальной руки переносятся на реальную, до того бессмысленно болтавшуюся.
     Спинальная амиатрофия - еще хуже, чем ДЦП: неизлечимая болезнь, обычно приводящая ребенка к смерти до 20 лет. Так вот, у Бронникова есть “спинальники”, научившиеся ходить, осмысленно двигать руками, держать позвоночник, голову. Мировая медицина этого не может.
     Как не поддаются лечению шизофрения и запущенная наркомания. Строго говоря, это даже не болезни, а иная форма бытия, несовместимая с общепринятым пониманием нормы. Есть люди, чей мозг улавливает радиоволны, против воли просматривает телепередачи. От этой наведенной шизофрении медицинские рецепты неизвестны.
     Пожалуй, сегодня только Бронников избавляет таких людей от проблем. Наркомана обучает “колоться” виртуальной иглой, которая постепенно заменяет реальную. Шизофреников учит переключаться с фантастично-иллюзорных сюжетов на реальные. Мозг, чей ресурс даже у здоровых людей используется от силы на 3-5%, вполне обучаем смене ролей, занятий, включению ранее дремавших участков. Он успешно перепрограммируется - не хуже обычного компьютера.
     Как собаку натаскивают на поиск динамита или наркотиков, так можно “натаскивать” человека на альтернативное видение даже того, что глаза не видят. Если собеседник лжет, ученики Бронникова это сразу замечают. Сегодня, по признанию украинского министра внутренних дел, много преступлений совершают люди, обладающие паранормальными способностями. Понятно, что чаще всего они остаются непойманными - ведь изобличить их способен тоже не кто иной, как обладатель феноменальных качеств. Бронников убежден: таких специалистов можно готовить системно, отнюдь не полагаясь на уникумов. Если американские телепаты “вычисляют” наших разведчиков (а наши, позволю себе “зеркальное” предположение - американских и прочих натовских шпионов), то система Бронникова списывает шпионаж в утиль как атавизм уходящей эпохи, когда не знали альтернативного зрения.
      Бронников обучает мозг человека смене ролей и называет это целостной психологией. Целитель включает тот ресурс бессознательного, который активизирует как подсознание, так и сверхсознание. Каждая клетка такого, переналаженного организма становится словно рабочим органом биокомпьютера, способного на чудеса.

                                                                                                                                                 ©С.Кашницкий 

                                                    Другие публикации автора - в Тематическом Указателе в разделе                  
                                                         "Ноосфера. Парапсихологические явления и способности"

                                                                                                                                                                                                      ВОЗВРАТ
ДАРВИН ПРОИЗОШЕЛ ОТ ОБЕЗЬЯНЫ, А ОНА - ОТ ЧЕЛОВЕКА                           РАКОВЫЙ КОРПУС ЭРМИТАЖА
ШПИОНАЖ СПИСАН В УТИЛЬ                                                                                         БУХАНКА ДОРИАНА ГРЕЯ